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创新教学||教研特辑(一):集体教研 共同提升

[日期:2020-09-28]   来源:昆明市海亦丰高级中学有限公司,昆明海亦丰中学  作者:昆明市海亦丰高级中学有限公司,昆明海亦丰中学   阅读:223次



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<三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李>









为促进学校教师团队教学实力的提升,形成良好高效的学习竞争氛围,9月28日,昆明海亦丰中学特举行第一次公开教研活动。此次教研活动由物理组学科带头人陈圆老师带领全体物理组开展,全校授课教师观摩学习。

集体教研是海亦丰创新课堂体系中最为重要的环节之一,它的目的在于利用老师的集体智慧,在上课前“既备学科又备学生”,站在学生的角度去发现、分析和解决问题,对课堂中学生可能会出现的问题进行提前预见和解决。


此次教研的内容为“匀变速直线运动中位移和时间的关系”,陈圆老师率先针对此次教研提出了目标,重点准备本堂课中“导”、“展”、“评”的环节,确定课堂的导学案及板书设计。随后,全体组员逐一结合前期自行准备的内容进行了发言,发言后由其他老师自由补充。最后,由组长总结归纳本堂课的目标、重点难点易错点、上课过程中可能出现的问题及解决方案。

教研结束后,陈圆老师结合自身丰富的教学经验,分享了在教学中使用导学案、课件、板书时的注意事项。在教学中,不仅仅要运用导学案,也可结合课件的使用,更好地用图片、音乐、文字、视频等多种方式促进学生的感官意识,让学生在有限的时间里记住记牢更多知识。陈圆老师提出,教学是为了让学生“理解”并“记忆”,所以板书的设计作为帮助学生巩固记忆是极具重大意义的。










通过此次公开集体教研活动的开展,我校授课老师更加直观清晰地了解了集体教研的模式,从而更深入的理解创新课堂的体系。提升教学质量是一所学校最核心的目标,“教”与“学”的有机结合对授课教师的专业度提出了更高的要求。集体教研能够最大化地发挥全体老师的力量,运用集体智慧发现并解决学生的问题。集体教研是我校日常教学环节之一,以后也会将公开集体教研常态化开展,不断提升我校教师的学科教研水平,从而保障我校的教学质量。



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